Contoh Agenda Kerja Gugus (Pkg) Baru

Contoh Program Kerja Gugus (PKG) Baru

Contoh Program Kerja Gugus (PKG) Baru merupakan sentra kegiatan guru maupun Kepala Sekolah yang berada di lingkungan Gugus tertentu, harus bisa sebagai wahana atau sentra informasi, sentra kegiatan, sentra perubahan dibidang pendidikan khususnya pendidikan dasar, disadari bahwa aneka macam pendapat yang berkembang kini ini baik di lingkungan birokrat pendidikan maupun dalam masyarakat bahwa mutu pendidikan dari aneka macam jenjang pendidikan masih dipandang rendah. Salah satu faktor yang muncul antara lain rendahnya kualitas sumber daya pendidikan sebagai pelaksana pribadi menangani proses pembelajaran di sekolah, di samping itu juga rendahnya rasa kepedulian masyarakat terhadap pendidikan ketika ini, alasannya ialah pemerintah sendiri menggembar-nggemborkan istilah pendidikan gratis ini semua sanggup mengakibatkan masyarakat apatis terhadap pendidikan bahkan masyarakat menjadi manja

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2 Visi, Misi dan Moto
3. Maksud / Tujuan
4. Dasar Hukum
5. Tujuan
6. Sasaran
7. Anggaran ............................................................................................
8. Tempat Kegiatan ................................................................................
BAB II. PROGRAM KERJA PKG TAHUN 2014-2015
BAB. III. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM
BAB. IV

PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran
LAMPIRAN-LAMPIRAN :
1. SUSUNAN PENGURUS PKG GUGUS DAN KKKS

Latar Belakang

Kualitas sumber daya pendidikan dan hasil evaluasi pendidikan khususnya di sekolah dasar belum menggembirakan, hal ini dibuktikan dengan semakin rendahnya para lulusan sekolah dasar yang terima di Sekolah Menengah Pertama negeri dan belum bisa bersaing dengan siswa dari sekolah swasta yang selalu menjadi yang terbaik pada setiap kegiatan lomba baik di tingkat gugus maupun di tingkat yang lebih tinggi

Salah satu langkah kegiatan untuk meningkatkan mutu pendidikan ialah meningkatkan kualitas sumber daya tenaga kependidikan itu sendiri, khususnya tenaga guru-guru. Karena sacara faktual mutu hasil pendidikan ditentukan oleh kualitas interaksi guru dan siswa dalam proses berguru mengajar yang berlangsung di dalam kelas. Sedangkan proses berguru mengajar yang berkualitas itu ditentukan oleh kualitas guru yang mengajarnya. Oleh alasannya ialah itu peningkatan kualitas professional guru mutlak adanya.

[Preview File]